Collège Saint Michel

La classe de 6E a été retenue pour participer au dispositif Passerelle Théâtre avec Le Grand T de Nantes : il s’agit cette année d’un jumelage avec la classe de CM1-CM2 de l’école Sainte-Anne de Casson pour partager une même expérience théâtrale autour de deux spectacles vivants, de deux actions de médiation et d’activités communes (échange de […]

Les élèves ont représenté des espèces de plantes imaginaires en associant des éléments divers afin de créer un hybride.  Les élèves ont travaillé la composition, la couleur, entre réalisme et surréalisme.  Exposition au CDI d’une sélection des réalisations. 

Mercredi 17 février, dans le cadre d’une séquence de français consacrée aux personnages de renards dans la littérature, les élèves de 6E ont installé tapis et couvertures au CDI pour écouter Le Petit Prince, d’Antoine de Saint-Exupéry, lu par Bernard Giraudeau. Le renard leur a révélé un grand secret : « On ne voit bien qu’avec […]

Affiche « La tirade du nez », réalisée avec les 4A et 4B volontaires dans le cadre d’une séquence de français consacrée à l’étude de la pièce de théâtre Cyrano de Bergerac d’Edmond Rostand.

Les collégiens ont préparé des boîtes à chaussures décorées pour offrir aux plus démunis.  

Concours Castor : tous les élèves de 6ème et de 4ème ont participé au concours cette année. Il a eu lieu du 08/11 au 05/12. L’épreuve de 45min s’est déroulée en individuel ou en binôme pendant un cours de maths. Pour certains 4ème, le challenge est déjà relevé !                      […]

Ce sont des réalisations de 5èmes : la séquence était : « Le son sort de la feuille », il s’agissait d’aborder le relief en papier en s’inspirant d’un univers sonore de Rainer Wehinger (composition sonore intitulée : « articulation » de 1970.)          

Projet avec Mme Clément en 4ème, montrant une mosaïque de carrés illustrant ce que représente la lumière pour les élèves. Les laies de calque seront exposées dans l’église puis au Collège en Janvier. Nous avons vu des références d’artistes en lien avec ce travail. Nous allons poursuivre l’exploitation de la lumière avec du light painting (dessin […]

« L’église, comment ça marche ? » le 15 octobre 2020

« Donnez nous l’eau à la bouche »